Zajęcia grupowe dla dzieci – Sensoport Szczecin
Zajęcia grupowe w Sensoporcie to rozwojowe formy wsparcia oparte na ruchu, doświadczeniach sensorycznych i zabawie. Prowadzone są w małych grupach, w bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni, z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych dzieci.
Zajęcia nie mają charakteru terapii, lecz wspierają rozwój dzieci w sposób profilaktyczny i edukacyjny.
Sensogimnastyka Mózgu
Sensogimnastyka Mózgu to grupowe zajęcia ruchowo-sensoryczne, których celem jest wspieranie funkcjonowania procesów poznawczych poprzez połączenie ruchu, sensoryki i aktywności umysłowych.
Zajęcia obejmują m.in.:
- ćwiczenia sensomotoryczne,
- ćwiczenia kreatywne,
- elementy mnemotechnik,
- ćwiczenia pamięciowe,
- aktywności wspierające koordynację pracy półkul mózgowych,
- ćwiczenia koncentracji, uwagi i spostrzegawczości.
Zajęcia opierają się na trzech filarach:
sensoryce – neuronauce – ruchu.
Forma zajęć jest dynamiczna i angażująca, a aktywności dobierane są adekwatnie do wieku oraz możliwości dzieci. Sensogimnastyka Mózgu wspiera rozwój koncentracji, koordynacji oraz gotowości do uczenia się.
Sensogimnastyka Ręki
Sensogimnastyka Ręki to grupowe zajęcia dla dzieci z elementami terapii ręki, ukierunkowane na rozwój sprawności manualnej i grafomotorycznej.
Podczas zajęć dzieci:
- wzmacniają mięśnie dłoni i palców,
- ćwiczą precyzję i płynność ruchów,
- rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową,
- przygotowują rękę do nauki pisania,
- doskonalą umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu i nauce szkolnej.
Zajęcia prowadzone są w formie zabawy i aktywności manualnych, bez presji efektu końcowego.
Smyko-Multisensoryka® (zajęcia z rodzicem)
Smyko-Multisensoryka to zajęcia multisensoryczne dla niemowląt i małych dzieci, prowadzone z aktywnym udziałem rodzica lub opiekuna. Mają charakter rozwojowy, profilaktyczny i edukacyjny.
Zajęcia:
- stymulują wszystkie systemy zmysłowe (m.in. dotyk, ruch, równowagę, czucie głębokie, wzrok, słuch, węch),
- wspierają rozwój sensomotoryczny dziecka,
- wzmacniają relację dziecko–rodzic,
- uczą rodziców, jak poprzez zabawę wspierać rozwój dziecka w domu,
- nastawione są na proces i doświadczanie, a nie na efekt.
Zajęcia odbywają się w spokojnej, dobrze przygotowanej przestrzeni, z uważnością na potrzeby i reakcje dzieci.
Sensoplastyka®
Sensoplastyka® to zajęcia rozwojowe oparte na swobodnym, polisensorycznym doświadczaniu. Ich celem jest wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez stymulację wszystkich zmysłów w naturalny, bezpieczny i nienarzucający sposób.
Podczas zajęć dzieci mają możliwość eksplorowania różnorodnych faktur, tekstur, zapachów, kolorów i konsystencji. Najważniejszy jest proces, a nie efekt końcowy – nie tworzymy „prac plastycznych”, lecz przestrzeń do odkrywania, eksperymentowania i wyrażania siebie.
Na czym polega Sensoplastyka®?
Sensoplastyka® opiera się na odpowiednio przygotowanej, bogatej sensorycznie przestrzeni, w której dzieci:
- dotykają, ugniatają, przesypują, mieszają,
- badają materiały wszystkimi zmysłami,
- samodzielnie decydują o sposobie działania,
- mogą się swobodnie pobrudzić i doświadczać bez oceniania.
Zajęcia odbywają się bez gotowych poleceń, bez narzucania tematu czy sposobu wykonania. Dorosły pełni rolę towarzysza i obserwatora, który zadaje pytania zamiast wydawać instrukcje.
Logorytmika
Logorytmika to zajęcia grupowe łączące elementy ruchu, muzyki, rytmu oraz ćwiczeń wspierających rozwój mowy. Podczas zajęć dzieci poprzez zabawę rozwijają słuch, poczucie rytmu, koordynację ruchową oraz umiejętności językowe.
Zajęcia wykorzystują naturalną potrzebę ruchu i ekspresji dzieci, łącząc aktywności muzyczne z ćwiczeniami wspierającymi rozwój komunikacji.
Podczas zajęć dzieci:
- uczestniczą w zabawach muzyczno-ruchowych,
- ćwiczą poczucie rytmu i słuch muzyczny,
- rozwijają koordynację ruchową i orientację w schemacie ciała,
- wspierają rozwój mowy i kompetencji komunikacyjnych,
- uczą się reagowania na sygnały dźwiękowe i polecenia.
Zajęcia mają charakter dynamiczny i angażujący. Dzięki połączeniu muzyki, ruchu i zabawy wspierają rozwój językowy oraz ogólną sprawność dzieci.
Sensoryczny Angielski
Sensoryczny Angielski to zajęcia językowe prowadzone w formie zabawy, ruchu i doświadczeń sensorycznych. Dzieci poznają język angielski w naturalny sposób – poprzez działanie, aktywność i angażowanie wielu zmysłów jednocześnie.
Zajęcia łączą elementy nauki języka z aktywnościami ruchowymi, muzycznymi i sensorycznymi, dzięki czemu dzieci uczą się nowych słów i zwrotów w sposób spontaniczny i przyjazny.
Podczas zajęć dzieci:
- poznają podstawowe słownictwo w języku angielskim,
- uczestniczą w zabawach ruchowych i muzycznych w języku angielskim,
- uczą się poprzez działanie i doświadczenie,
- rozwijają pamięć, koncentrację i komunikację,
- oswajają się z językiem obcym w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.
Zajęcia mają charakter aktywny i angażujący, a ich celem jest budowanie pozytywnego kontaktu z językiem angielskim już od najmłodszych lat.
